Tijdens de eerste bijeenkomst hebben we kaartjes met kwaliteiten uit gedeeld en gekregen.
De kaartjes die ik kreeg waren vooral creativiteit. Dat klopt. In la 4 kan ik mijn leerteam ondersteunen met mijn creativiteit en mijn uit of the box denken. Een stroom aan ideeën poppen up bij denken over van onderwijs en de mogelijkheden die er zijn.
Daarnaast kreeg ik ook kaartjes over communicatie. Ik ben verbaal vaardig en kan met mijn team genoten mee opdenken en mee co- creëren. In la 4 hebben we het nodig om samen te werken en om tot beslissingen te komen. Ook daar kan ik mijn aandeel leveren. Knopen doorhakken en beslissingen nemen, nadat de ideeën van iedereen zijn gehoord en gewogen, kan ik gemakkelijk.
Volgens de test van Belbin ben ik een onderzoeker
Onderzoeker
Stabiel, dominant, extrovert. Gaat op zoek naar ideeën, ontwikkelingen en informatie buiten de deur en beschikt daarvoor over talloze contacten: ontspannen, sociaal, gezellig. Is niet zozeer zelf de bron van ideeën, maar pikt ze gemakkelijk op bij anderen.
en een vormer
Vormer
Onrustig, dominant, extrovert. Hij geeft vorm aan de inspanningen van het team en zoekt patronen in de discussies. Uitdagend, ruziënd, snel gefrustreerd en onrustig. Eerder hard dan zachtmoedig, niet bang voor risico’s. Productief onder druk en bij hoge snelheid: verkoopleiders, uitgevers, voetbaltrainers.
Heerlijk een knopen doorhakker. Wat een geweldige kwaliteit voor ons team! Ik vind zoveel dingen leuk. Ik kan nooit kiezen! Fijn om eens samen in een team te spelen. En dan in dit spel! LeukLeuk!
BeantwoordenVerwijderen